Client Voice

お客様からの声

最後に壁(ウォール)を実際に自分たちで超えるという成功体験が大きな自信に繋がっていると思います！

ヒューマンキャンパス高等学校立川学習センター

●対象人数：: 30名
●利用目的：: 仲間づくり・コミュニケーションづくり
●開催時期：: 10月・1日間

この度、ヒューマンキャンパス高等学校立川学習センター様にご利用いただきました。
今回ご依頼いただきました担当先生に研修後インタビューにご協力いただきましたのでご覧ください。

アドベンチャー研修に決めた理由を教えてください。

通信制の生徒を受け持つ中で、今まで集団生活が難しかったり、他の生徒と触れ合うことが苦手な生徒が多く、またコロナ禍でもあったので、外で出来ることがないかと思い、ご依頼させていただきました。

これまでは遠くに行って、野外や屋外で明確に目的を設定してやるという行事が少なかったので、今回、何か変わるきっかけとして、そのような目的を強く設定することで、若干強制力を持たせつつも、課題を解決する、良いきっかけになると思いました。

研修前に抱えていた、課題や悩みはありますか?

生徒同士の交流が浅かったり、自分から絡みたいけど、一歩踏み出せないという生徒が多く居ました。
また成功体験が乏しい中で、何か自分でやり遂げて自信に変えていく、ということを経験してきた生徒が少なかったので、その部分も課題としてありました。

研修を実際に行って効果や成果はありましたか？子ども達にどのような変化が生まれましたか？

森の中に設置された大きな木製の壁をよじ登ろうとする生徒と、それを上から引き上げようとする生徒たち

あれから1週間経っていますが、今回学年を関係なく(高校1年から3年までの全学年の募集型で)参加したこともあったので、学年を超えた交流やコミュニケーションが増えたと思います。
また、最後に壁(ウォール)を実際に生徒たちで超えたことが、大きな自信に繋がっていると思います。
今まで通信制の教育で大きな壁や課題を設定しないような接し方をしていましたが、今回、体験の中で設定してもらったことで、生徒達がみんなで手を合わせて協力してやっていけば出来るということがわかり、それが生徒達の自信となり、また生徒同士の間で共通のコミュニケーションが生まれて、学校に戻ってからも交流につながり始めているのかと思います。

また、研修に参加した生徒の出席率が目に見えて上がっています。
当校は通信制の学校なので毎日の出席は必須では無いのですが、研修に行った人と行かない人で、出席率に差が出ています。